C'est quoi le hic avec le plastique ? Comment moins et mieux l'utiliser ? Quels sont les bons gestes pour réduire les gaspillages et protéger l'environnement et sa santé ? On en parle lors de cette animation, organisée sur demande.

Type de prestation

  • Animation participative pour votre public / groupe
  • Durée : 2h ou 3h
  • Pou un public adulte

Résumé

Le plastique est omniprésent dans notre quotidien. S'il peut présenter d'indéniables atouts, il y a également des revers à la médaille. Quels sont les impacts sur la santé et l'environnement ? Comment diminuer les risques ? Quelles précautions prendre? Quelles alternatives privilégier ?

Objectifs

A l'issue de l'animation, les participants :

  • auront une vue globale des problèmes environnementaux et de santé liés aux plastiques;
  • identifieront des pistes et idées pour diminuer leur consommation de plastique ;
  • connaîtront des astuces pour limiter leur exposition à certaines substances indésirables comme le bisphénol A ou les phtalates.

Contenu

Principaux types de plastiques et leurs utilisations
  • Comment reconnaître les plastiques (avec des échantillons d'emballages et autres plastiques courants)
Enjeux pour l'environnement et la santé
  • Impact sur le paysage ;
  • Impacts sur la l'environnement (en particulier la faune marine) ;
  • Impacts sur la santé (notamment perturbateurs endocriniens et attention accrue à porter aux publics sensibles tels que les enfants)
Solutions
  • Appliquer les 4R (réduire, réutiliser, réparer, recycler)
  • Éviter les plastiques et utilisations les plus à risque
  • Alternatives en matière : 
    • d'alimentation (emballages alimentaires, comment mieux utiliser les plastiques en cuisine et éviter la migration de substances nocives dans les aliments…)
    • de jeux et jouets ;
    • d'aménagement intérieur et mobilier.

Matériel nécessaire

  • tableau, vidéoprojecteur, chaise(s), table(s), écran de projection ou mur blanc, rallonge multiprise.

Infos & réservation

> Voir : Tarif, réservation et infos pratiques

 

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